miércoles, 16 de enero de 2013

TALE



Wash your hands Story

Today we will talk about Mariquita and his brother Peter.
Mariquita and his brother Peter went on a trip to Bolivia, where they enjoyed the rivers and discovered all about water.

They have already come back home.
Do you want me to tell you about their adventures?
Mariquita and Peter came home and began to play, then Peter said, "The first to arrive at the front door will be the king of the World" and started running

Mariquita ran after him saying:
  • "I will be the Queen of the world because I will win you".

Peter was winning but he stopped playing because there was a dog at the door of his house.

Mariquita and Peter stood still while a toddler was screaming Baluuuu, baluuu time for lunch!.

Some minutes later Mariquita and Peter’s parents came back home and asked the child:
  • Is this your dog?

Yes, the child replied, and he asked.

  • Do you live here?

Yes, replied Peter, licking his face while everyone was laughing.

Mariquita asked:

  • What's your name?

  • I am Jorgito.

As the children were very happy, they invited to Jorgito to eat cakes that they had brought from Bolivia.
While they were preparing the table, Mariquita and Peter’s dad told the kids to go to wash their hands. The two brothers got up and quickly they went to the bathroom. Jorgito looked at his hands and said "I do not think I need to wash my hands because they are clean"
Then Peter said, "no Jorgito my sister taught me that you have to wash your hands when you come from the street because the germs are cheaters and very small, so you can not  see them because they are hidden, they hide  in our hands and we can get ill.

It is also important to wash our hands after playing with animals because the germns hide in their hair, said Peter while he was washing Jorgito’s hands.
When Jorgito got wet hands and washed them with soap, the water was brown yaaaaaaaaaaak!

Jorgito said very surprised: Wow, I really had very dirty hands!

Then Mariquita said, imagine all the germs you had, if you get ill you can not play or go to school.

Now that we have clean hands we can all go to eat cakes. Great!

 And they all ran.

After eating they started talking and discovered that Jorgito was going to the same school as Mariquita and Peter. That afternoon they went together to prepare the backpack for school.

Next morning the three children went to school.

Peter showed Jorgito the playgrounds, the classrooms, the music room and especially the bathrooms which were very clean.

Jorgito was looking at the school, discovering each place. Jorgito was so glad that he told Peter:

·         It’s very nice to have water to wash our hands before eating our tea!


Together they went to class, while they were singing:

Wash your hands with soap and water
Wash your hands before eating
Drink clean water when you are thirsty
And clean and healthy you will live better.

martes, 15 de enero de 2013

english (Dossier)






 

DOSSIER DE INGLES




Verónica Inglés Jiménez
2ºD Educación Infantil



PROYECTO DE LOS ARTICULOS
ACTIVIDAD

-         Realizar un proyecto sobre el aprendizaje de la lengua inglesa en edades tempranas.
-         Implementación del  Inglés.
-         Diferentes orientaciones metodológicas para el aprendizaje del inglés (atención a la diversidad, el juego, la observación, los espacios y los materiales, etc.…)
-         Actividades
-         Conclusión
DIFICULTADES

-         Saber exactamente la edad concreta en que los niños van adquiriendo la lengua inglesa.
-         Adecuar la enseñanza de la lengua extranjera en niños.

APRENDIZAJE
-         Conocimiento de la importancia de una segunda lengua extranjera en niños.
-         La importancia de introducir una segunda lengua en edades tempranas.

UTILIDAD O USO
-         Como educadora saber el nivel de adquisición aproximada de los niños en función de su edad.
-         Saber transmitir a nuestros alumnos la curiosidad y el interés hacia otro idioma
-          Saber fomentar actitudes de respeto y tolerancia hacia los demás



    CANCION Y JUEGO
ACTIVIDAD

-         Elegir una canción y un juego
-         Jugar y cantar juntos en ingles
-         Reforzar el vocabulario aprendiendo canciones nuevas.
DIFICULTADES

-         Saber exactamente la edad concreta en que los niños van adquiriendo la lengua inglesa y adecuar el contenido a la edad con la que estemos trabajando.
-         Adecuar la enseñanza de la lengua extranjera en niños
-         Elegir una canción adecuada  a la edad
-         Elegir un juego adecuado a la edad

APRENDIZAJE
-         Como aumentar el vocabulario en los niños
-         Reforzar la pronunciación
-         Conocer diferentes situaciones de juego con el uso de una segunda lengua extranjera.

UTILIDAD O USO
-         Saber transmitir a nuestros alumnos la curiosidad y el interés hacia otro idioma
-          Fomentar actitudes de respeto y tolerancia
-          Saber trabajar con los niños aspectos de la canción o el juego, aumentando su vocabulario y reforzando su pronunciación.



    CUENTO GIGANTE
ACTIVIDAD

-         Realizar un cuento en Inglés
-         Formato del cuento (Gigante)
DIFICULTADES

-         Adecuar la enseñanza de la lengua extranjera en niños
-         Como educadora saber el nivel de adquisición aproximada de los niños en función de su edad.
-         Elegir un cuento adecuado a la edad
APRENDIZAJE
-         Conocimiento de los animales, los colores, texturas…
-         Importancia de introducir una segunda lengua en edades tempranas.

UTILIDAD O USO
-         Saber transmitir a nuestros alumnos la curiosidad y el interés hacia otro idioma
-          Fomentar actitudes de respeto y tolerancia
-          Saber trabajar con los niños aspectos del cuento, aumentando su vocabulario y reforzando la pronunciación.



PROYECTO
WASH YOUR HANDS”
ACTIVIDAD

-         Realizar un proyecto para implantar el hábito de lavarse las manos
-         Implementación del  Inglés.
-         Diferentes orientaciones metodológicas para el aprendizaje del lavado de manos.
-         Actividades (juego, canción, bits…)
DIFICULTADES

-         Saber exactamente la edad concreta en que los niños van adquiriendo la lengua inglesa.
-         Adecuar la enseñanza de la lengua extranjera en niños en edades tempranas.
-         Elegir el momento, la canción y el cuento adecuado para enseñar este hábito.

APRENDIZAJE
-         Conocer Importancia de introducir una segunda lengua en edades tempranas.
-         Trabajar con los niños el lavado de manos.
-         Conocimiento de canciones y juegos para trabajar dicho hábito.
-         Como educadora saber el nivel de adquisición aproximada de los niños en función de su edad.

UTILIDAD O USO
-         Saber transmitir a nuestros alumnos la curiosidad y el interés hacia otro idioma
-          Fomentar actitudes de respeto y tolerancia
-          Como educadora en el futuro saber enseñar dicho hábito a través de las canciones y recursos aprendidos.


PROYECTO DE NAVIDAD
ACTIVIDAD

-         Realizar un proyecto para acercar a los niños al conocimiento y sentimiento de la Navidad.
-         Conocer aspectos típicos de estas fechas (Papa Noel, regalos, renos…)
-         Cantar la canción/contar un cuento/actividades (diferentes manualidades)
DIFICULTADES

-         Adecuar la enseñanza de la lengua extranjera en niños
-         Optar por las actividades adecuadas y los recursos necesarios.
-         Enseñarlo de la forma correcta
APRENDIZAJE
-         Conocimiento de la importancia de una segunda lengua extranjera en niños.
-         Importancia de introducir una segunda lengua en edades tempranas.
-         Como trabajar con los niños nuevas palabras
-         Aumento del conocimiento de canciones y juegos para trabajar la Navidad.
-         Como educadora saber el nivel de adquisición aproximada de los niños en función de su edad.

UTILIDAD O USO
-         Saber transmitir a nuestros alumnos la curiosidad y el interés hacia otro idioma
-          Fomentar actitudes de respeto y tolerancia
-          Como educadora en el futuro enseñar dichas actividades a través de las canciones aprendidas y reforzar en los niños el conocimiento de la Navidad.


 

Manualidades infantiles de Navidad cartónpapa-noel-papel







Manualidades muñeco de nieve

Sobres tarjetas Navidad




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